一、创意名称 + 创意介绍
创意名称：AI 诗境
想解决什么问题：
古诗词学习常常停留在背诵、翻译和考点记忆上，很多用户很难真正感受到诗词里的意象、情绪和画面。我想解决的是：如何让古诗词学习从“记知识”变成“进入意境”。
为什么会想到做这个：
古诗词里有很多非常有画面感的意象，比如“春风”“明月”“烟雨”“归舟”。这些词本身就像一幅画，也像一种情绪。我希望把这些意象做成可以拖动和选择的纸风筝，让用户先通过互动感受诗意，再自然遇见对应的古诗词。
大概是什么产品：
AI 诗境是一个面向传统文化互动教育的诗词体验网站。用户在宣纸质感的页面中拖动或点击词语风筝，选择 3 个意象词后，系统会匹配合适的古诗词佳句，并用水墨洇开的方式呈现诗句、作者和出处。
二、目标用户及痛点
面向哪些用户：
主要面向中小学生、诗词初学者、传统文化兴趣用户，以及希望用更轻松方式接触古诗词的人。它也可以用于语文课堂导入、传统文化活动展示、校园诗词互动体验等场景。
在什么场景下使用：
用户可以在学习古诗词前使用它作为兴趣导入，也可以在课后用它进行轻量化诗词探索。老师也可以在课堂上用它引导学生理解古诗词中的“意象”，比如明月、烟雨、归舟分别代表怎样的情绪和场景。
当前痛点：
如果没有这个产品，用户通常只能通过课本、搜索引擎或 AI 对话来接触古诗词。这些方式要么偏背诵和解释，要么偏工具搜索，缺少主动探索和体验感。用户很难通过一个轻松的互动过程理解诗词中的画面和情绪。
三、价值与意义
教育价值：
AI 诗境把抽象的诗词意象变成了可交互的视觉对象。用户不是被动阅读解释，而是通过拖动风筝、选择词语、组合意象、等待诗句显现的过程，逐渐理解古诗词中的意境。这种方式可以降低古诗词学习门槛，让传统文化学习更直观、更有参与感。
社会价值：
这个创意用现代网页交互重新表达传统文化，让古诗词不再只是课本里的文字，而变成可以体验、可以探索的内容。后续还可以扩展意象解析、同类诗句推荐、诗人背景介绍、课堂互动任务等功能，成为一个围绕“意象理解”的传统文化互动教育原型。
demo介绍：AI诗境_滚动艺术介绍版.html (58.9 KB)