【Code with SOLO】幼儿园小朋友的成长闯关岛

用户51424 · 2026 年5 月 8 日 13:02

上幼儿园的小朋友开始进入识字阶段，看了各种识字APP软件，复杂、付费、广告、功能臃肿等各有特点，于是用solo做了成长闯关岛的小程序，来让小朋友玩，小朋友玩得不亦乐乎，也减少了看电视玩手机的时间，又学习了知识。小程序完成了部分功能，还有部分需要进行完善，文后有详细说明书，包括已开发、为开发、及后续大致计划，有些想法还有缺陷，思路还需要改进，有时间就慢慢弄，solo到底~~~

小程序入口：

以下是小程序当前完成情况及部分功能截图：

专注岛（已完成，10关）

关卡	名称	训练目标
1	图书管理员	视觉专注训练
2	听故事不眨眼	听觉专注训练
3	找不同	视觉分辨训练
4	记忆翻牌	工作记忆训练
5	追踪小精灵	视觉追踪训练
6	静坐挑战	专注时长训练
7	干扰排除	选择性注意训练
8	听指令做动作	听觉执行训练
9	复杂找路	视觉搜索训练
10	终极专注王	综合挑战

智慧岛（部分完成，5关）

关卡	名称	状态
1	趣味识字泡泡乐	已完成

文苗成长记（10级）

等级	名称	学习内容
1)	开蒙境	基础数字、天地人等
2)	栖居境	家庭成员、身体部位
3)	日用境	衣物文具、饮食货币
4)	观物境	植物水果、地形地貌
5)	识兽境	动物虫鱼、兵器相关
6)	辨色境	颜色形状、反义词
7)	习动境	动作行为词汇
8)	启智境	情绪思维、职业量词
9)	明数境	数学语言、社会关系
10)	贯通境	综合复习、生僻复杂汉字
2	待定关卡	即将推出
3	待定关卡	即将推出
4	待定关卡	即将推出
5	待定关卡	即将推出

勇气岛（开发中）

内容方向：情绪管理、挫折应对训练

友谊岛（开发中）

内容方向：社交技能、团队合作训练

成长闯关岛 — 关卡设计说明书

一、项目概览

1.1 岛屿体系

┌─────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│                         HomeView.vue                             │
│                    🏝️ 成长闯关岛主页                              │
└─────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┬─────────────┘
          │             │             │             │
          ▼             ▼             ▼             ▼
    ┌───────────┐  ┌───────────┐  ┌───────────┐  ┌───────────┐
    │  🎯专注岛  │  │  🧠智慧岛  │  │  ⚡勇气岛  │  │  🤝友谊岛  │
    │ FocusIsland│  │WisdomIsland│  │CourageIsland│ │Friendship │
    │   10关    │  │   5关+100子关│  │   10关     │  │   10关    │
    │ ✅ 完整   │  │ ✅ 部分+待开发│  │ ❌ 待开发  │  │ ❌ 待开发  │
    └───────────┘  └───────────┘  └───────────┘  └───────────┘

1.2 进度解锁规则

条件	解锁结果
默认	专注岛、智慧岛已解锁
专注岛/智慧岛完成5关	解锁勇气岛
勇气岛完成5关	解锁友谊岛

二、专注岛 — FocusIsland

2.1 关卡总览

编号	名称	技能类型	子关卡	状态
1	图书管理员	视觉专注	10个	完成
2	听故事不眨眼	听觉专注	无	完成
3	找不同	视觉分辨	无	完成
4	记忆翻牌	工作记忆	无	完成
5	追踪小精灵	视觉追踪	无	完成
6	静坐挑战	专注时长	无	完成
7	干扰排除	选择性注意	无	完成
8	听指令做动作	听觉执行	无	完成
9	复杂找路	视觉搜索	无	完成
10	终极专注王	综合挑战	无	完成

2.2 已实现关卡详情

关卡1：图书管理员 [已完成 ]

核心机制：从多本书中找到与目标相同的书籍

子关卡系统（10个子关卡）：

子关卡1-3  → 童话书池(6本)    → 目标3本 → 总书籍12本
子关卡4-6  → 混合书池(10本)   → 目标4本 → 总书籍14本
子关卡7-10 → 古典书池(24本)   → 目标5本 → 总书籍16本

交互流程：

显示目标书籍 → 玩家记忆
点击书籍选中/取消
找到所有目标书籍 → 完成

评分标准：

零失误 → 3
有失误 → 分数递减

关卡2：听故事不眨眼 [已完成 ]

核心机制：听故事音频，回答理解问题

故事库：

故事1: 小明和旺财去公园 → 问题: 小狗颜色?
故事2: 小红和妈妈去超市 → 问题: 最喜欢的水果?

交互流程：

点击播放 → TTS朗读故事
朗读结束 → 显示问题
选择答案 → 完成

待优化：

故事库数量过少（仅2个）
缺少子关卡系统
未实现随机出题

关卡3：找不同 [已完成 ]

核心机制：在两幅Emoji图中找出5处不同

当前实现：

差异项: ['sun', 'tree', 'house', 'car', 'bird']
原图:   ['☀️', '🌳', '🏠', '🚗', '🐦']
变化图: ['🌞', '🌲', '🏡', '🚙', '🦅']

待优化：

缺少子关卡系统
差异数量固定为5个
应设计不同难度的变体

关卡4：记忆翻牌 [已完成 ]

核心机制：翻转卡片配对记忆

当前实现：

符号池: ['🍎','🍊','🍋','🍇','🍓','🍑'] (6对12张)
评分: 6次=3⭐ | 7次=2.9⭐ | 8次=2.8⭐ ...

待优化：

缺少子关卡系统
应增加牌对数量变体

关卡5：追踪小精灵 [已完成 ]

核心机制：追踪移动的精灵，记住最终位置点击

当前实现：

精灵数量: 3只 (1只active + 2只静态)
追踪时长: 3秒

待优化：

缺少子关卡系统
应增加精灵数量和移动速度变体

关卡6：静坐挑战 [已完成 ]

核心机制：呼吸练习 + 计时静坐

当前实现：

呼吸周期: 吸气4秒 → 呼气4秒
挑战时长: 60秒
专注度判定:
  - 暂停 → "需要改进"
  - <20秒 → "良好"
  - <40秒 → "优秀"
  - ≥40秒 → "卓越"

待优化：

缺少子关卡系统
应设计不同挑战时长

关卡7：干扰排除 [已完成 ]

核心机制：从众多水果中识别并点击干扰项

当前实现：

目标符号: 🍎
干扰项:   ['🍌','🍇','🍊','🍋','🍓']
总数:     15个 (10个目标 + 5个干扰)
目标:     找出全部5个干扰项

待优化：

缺少子关卡系统
干扰项应更复杂（如语义相关、字形相似）

关卡8：听指令做动作 [已完成 ]

核心机制：听语音指令，点击正确动作

当前实现：

动作池: [拍手👏, 跺脚👣, 点头👍, 转圈🔄]
成功条件: 连续正确10次

待优化：

缺少子关卡系统
应增加动作种类和干扰动作

关卡9：复杂找路 [已完成 ]

核心机制：迷宫导航，帮助小兔回家

当前实现：

迷宫大小: 8×8 = 64格
固定路径: [0→1→2→3→11→19→27→...→55]

待优化：

缺少子关卡系统
应设计不同迷宫大小和随机路径

关卡10：终极专注王 [已完成 ]

核心机制：三合一综合挑战

当前实现：

挑战1: 快速记忆 (显示6位数字5秒 → 输入)
挑战2: 抗干扰计数 (20个水果中数指定种类)
挑战3: 多任务处理 (记忆5位数字 + 计算加减法)

待优化：

缺少子关卡系统
应设计不同难度级别

2.3 专注岛待优化项

优先级	关卡	优化内容
高	全部	为每个关卡添加子关卡系统（参考关卡1）
高	关卡2	扩充故事库至20+故事
高	关卡7	改进干扰项为更复杂的混淆类型
中	关卡3	设计不同难度变体
中	关卡4	增加牌对数量
中	关卡9	设计不同迷宫

三、智慧岛 — WisdomIsland

3.1 关卡总览

编号	名称	子关卡	状态
1	泡泡识字	100关 (10等级×10关)	完成
2	数字思维	待设计	待开发
3	图形认知	待设计	待开发
4	空间想象	待设计	待开发
5	科学探索	待设计	待开发

3.2 已实现：泡泡识字 [已完成 ]

数据架构：

Level (等级) = 境界 = 10个
  └── Stage (关卡) = 每个Level下10关
        └── Word (汉字) = 每个Stage 10个目标字

境界主题：

Level	境界	主题	字库示例
1	开蒙境	数字、方位、天地、时间	一二三四五六七八九十
2	栖居境	家庭成员、身体部位	爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥姐姐
3	日用境	衣物、文具、工具、饮食	衣服裤子鞋子书本铅笔
4	观物境	植物、农作物、水形地貌	花草树木苹果香蕉太阳月亮
5	识兽境	家畜、野兽、禽鸟、虫鱼、兵器	猫狗鸟鱼虫马牛羊
6	辨色境	颜色、温度、形状、状态、反义词	红黄蓝绿白黑大小高矮
7	习动境	移动、手部操作、生活行为	走跑跳站坐哭笑吃饭喝水
8	启智境	情绪、思维、感官、职业、量词	高兴伤心聪明勇敢
9	明数境	数学、几何、艺术、语言、社会关系	加减乘除三角形圆形方形
10	贯通境	生僻字、地名、复杂字	综合复习

游戏机制：

气泡数量: 15 + level×1.5
正确气泡: 3 + min(level/2, 3)
干扰策略: 相似字形 → 同类字 → 随机汉字

3.3 智慧岛待开发关卡

关卡2：数字思维

设计理念：培养数学思维和逻辑推理能力

子关卡设计（10个子关卡）：

子关卡1-2 → 数字认知 (认识1-10)
子关卡3-4 → 数量对应 (数字与物体数量对应)
子关卡5-6 → 大小比较 (比大小、比多少)
子关卡7-8 → 简单加减 (1+1, 2+1等)
子关卡9-10 → 序数概念 (第几、第几个)

交互形式：

拖拽数字到对应位置
点击正确答案
连连看（数字与数量对应）

状态：待开发

关卡3：图形认知

设计理念：培养形状识别和空间感知能力

子关卡设计（10个子关卡）：

子关卡1-2 → 基础形状 (圆形、方形、三角形)
子关卡3-4 → 颜色形状组合
子关卡5-6 → 形状分类 (按颜色/形状)
子关卡7-8 → 图形组合 (两个圆形=雪人)
子关卡9-10 → 对称图形

交互形式：

识别相同形状
拖拽归类
找出隐藏图形

状态：待开发

关卡4：空间想象

设计理念：培养空间感和方向感

子关卡设计（10个子关卡）：

子关卡1-2 → 上下左右 (在...上面/下面)
子关卡3-4 → 前后里外 (谁在前面/后面)
子关卡5-6 → 远近高低
子关卡7-8 → 路线规划 (从A到B怎么走)
子关卡9-10 → 空间旋转 (翻转后变成什么)

交互形式：

点击正确位置
拖拽排序
路径选择

状态：待开发

关卡5：科学探索

设计理念：培养科学好奇心和探索精神

子关卡设计（10个子关卡）：

子关卡1-2 → 自然现象 (晴天/雨天/四季)
子关卡3-4 → 动物习性 (什么动物吃什么)
子关卡5-6 → 植物生长 (种子→发芽→开花)
子关卡7-8 → 简单物理 (沉与浮、轻与重)
子关卡9-10 → 人体奥秘 (身体各部位名称)

交互形式：

分类游戏
排序游戏
连连看

状态：待开发

四、勇气岛 — CourageIsland

4.1 关卡总览

勇气岛主题：情绪管理与挫折应对

编号	名称	子关卡	状态
1	情绪识别	10个	待开发
2	情绪调节	10个	待开发
3	抗挫能力	10个	待开发
4	压力管理	10个	待开发
5	目标设定	10个	待开发
6	求助技能	10个	待开发
7	延迟满足	10个	待开发
8	表达能力	10个	待开发
9	适应能力	10个	待开发
10	自信培养	10个	待开发

4.2 详细设计

关卡1：情绪识别

训练目标：识别和命名基本情绪

子关卡设计：

子关卡1 → 高兴/难过 (表情区分)
子关卡2 → 生气/害怕 (表情区分)
子关卡3 → 惊讶/平静 (表情区分)
子关卡4 → 混合情绪 (两种情绪同时出现)
子关卡5 → 情境匹配 (看图判断人物情绪)
子关卡6 → 情绪程度 (一点点/非常开心)
子关卡7 → 复杂情绪 (又...又...)
子关卡8 → 情绪词汇 (高兴的近义词)
子关卡9 → 情境推理 (根据情境猜情绪)
子关卡10 → 综合挑战

交互形式：

表情点击选择
拖拽情绪标签
情境图片判断

示例问题：

图片: 小明摔倒了
问题: 小明现在是什么心情?
选项: A.开心 B.难过 C.生气 D.害怕

状态：待开发

关卡2：情绪调节

训练目标：学习情绪调节策略

子关卡设计：

子关卡1 → 深呼吸法 (跟着动画做呼吸)
子关卡2 → 数数冷静 (数到10策略)
子关卡3 → 积极暂停 (离开现场)
子关卡4 → 情绪日记 (给情绪命名)
子关卡5 → 情绪ABC (事件→想法→感受)
子关卡6 → 放松技巧 (想象放松场景)
子关卡7 → 寻求帮助 (什么时候该求助)
子关卡8 → 能量释放 (安全的发泄方式)
子关卡9 → 认知重评 (换个角度看问题)
子关卡10 → 综合应用

交互形式：

跟着动画做动作
选择正确应对方式
情境模拟

状态：待开发

关卡3：抗挫能力

训练目标：面对困难不放弃

子关卡设计：

子关卡1 → 认识挫折 (什么是挫折)
子关卡2 → 挫折很正常 (每个人都会遇到)
子关卡3 → 不放弃故事 (励志小故事)
子关卡4 → 小步尝试 (把大困难分解)
子关卡5 → 尝试策略 (想办法解决问题)
子关卡6 → 从失败学习 (失败是成功之母)
子关卡7 → 坚持的力量 (再试一次)
子关卡8 → 成功故事 (名人克服困难)
子关卡9 → 自我鼓励 (对自己说什么)
子关卡10 → 综合挑战

交互形式：

排序题（正确的面对挫折步骤）
选择题（应该怎么想/做）
连连看（问题→解决方法）

状态：待开发

关卡4：压力管理

训练目标：识别和缓解压力

子关卡设计：

子关卡1 → 认识压力 (什么是压力)
子关卡2 → 压力信号 (身体会告诉我们)
子关卡3 → 压力来源 (什么事情让我紧张)
子关卡4 → 放松身体 (渐进式肌肉放松)
子关卡5 → 放松心灵 (冥想引导)
子关卡6 → 时间管理 (合理安排时间)
子关卡7 → 休息重要 (为什么要休息)
子关卡8 → 健康习惯 (睡眠、运动的重要性)
子关卡9 → 压力日记 (记录压力事件)
子关卡10 → 综合管理

交互形式：

身体部位点击
动画跟随练习
选择排序

状态：待开发

关卡5：目标设定

训练目标：学会设定和达成目标

子关卡设计：

子关卡1 → 什么是目标 (愿望和目标)
子关卡2 → 大目标小步骤 (分解目标)
子关卡3 → SMART目标 (具体、可衡量)
子关卡4 → 制定计划 (今天做什么)
子关卡5 → 坚持执行 (每天都做一点)
子关卡6 → 遇到困难 (调整计划)
子关卡7 → 自我监督 (检查进度)
子关卡8 → 庆祝成功 (达成后做什么)
子关卡9 → 目标回顾 (总结经验)
子关卡10 → 综合实践

交互形式：

拖拽排序
填空练习
进度条追踪

状态：待开发

关卡6：求助技能

训练目标：知道什么时候以及如何求助

子关卡设计：

子关卡1 → 求助不丢人 (为什么要求助)
子关卡2 → 什么时候求助 (自己解决不了时)
子关卡3 → 向谁求助 (家人、朋友、老师)
子关卡4 → 怎么说求助 (清晰表达需求)
子关卡5 → 具体求助 (需要什么帮助)
子关卡6 → 感谢帮助 (表达谢意)
子关卡7 → 独立尝试 (先自己想一想)
子关卡8 → 自我帮助策略 (先试试这些)
子关卡9 → 情境模拟 (该找谁帮忙)
子关卡10 → 综合练习

交互形式：

选择正确的求助对象
填空练习（怎么说）
情境判断

状态：待开发

关卡7：延迟满足

训练目标：学会等待和忍耐

子关卡设计：

子关卡1 → 认识等待 (什么是等待)
子关卡2 → 等待练习 (等5秒钟)
子关卡3 → 即时vs等待 (选哪个)
子关卡4 → 棉花糖实验 (理解延迟满足)
子关卡5 → 等待技巧 (等待时做什么)
子关卡6 → 先苦后甜 (先做完再玩)
子关卡7 → 替代活动 (等待时可以做)
子关卡8 → 奖励机制 (完成等待的奖励)
子关卡9 → 自我控制 (忍住诱惑)
子关卡10 → 综合挑战

交互形式：

等待计时游戏
选择题（现在吃/等一下吃）
连连看（等待时做什么）

状态：待开发

关卡8：表达能力

训练目标：清晰表达想法和感受

子关卡设计：

子关卡1 → 用语言表达 (不是哭闹)
子关卡2 → 说清楚需求 (我想要...)
子关卡3 → 说出感受 (我感到...)
子关卡4 → 完整表达 (谁+怎么了+我的感受)
子关卡5 → 倾听他人 (先听再说)
子关卡6 → 复述确认 (我听到你说的是...)
子关卡7 → 描述细节 (具体说明)
子关卡8 → 表达观点 (我觉得...)
子关卡9 → 讨论问题 (发表意见)
子关卡10 → 综合表达

交互形式：

填空练习
排序表达
看图说话

状态：待开发

关卡9：适应能力

训练目标：适应新环境和变化

子关卡设计：

子关卡1 → 什么是变化 (生活中有哪些变化)
子关卡2 → 变化很正常 (事情会变)
子关卡3 → 积极看待变化 (新环境的好处)
子关卡4 → 适应步骤 (怎么做)
子关卡5 → 认识新朋友 (怎么打招呼)
子关卡6 → 融入新环境 (主动参与)
子关卡7 → 处理失落感 (怀念但也要向前)
子关卡8 → 灵活变通 (计划赶不上变化)
子关卡9 → 变化应对故事 (小明的故事)
子关卡10 → 综合适应

交互形式：

选择应对方式
排序练习
情境判断

状态：待开发

关卡10：自信培养

训练目标：建立和增强自信心

子关卡设计：

子关卡1 → 认识自己 (我是独一无二的)
子关卡2 → 我的优点 (发现自己长处)
子关卡3 → 肯定自己 (我会做的事情)
子关卡4 → 努力就有收获 (成长型思维)
子关卡5 → 不怕犯错 (错误是学习机会)
子关卡6 → 勇于尝试 (先试试看)
子关卡7 → 接受赞美 (谢谢你的夸奖)
子关卡8 → 自我鼓励的话 (对自己说什么)
子关卡9 → 设定小目标 (成功体验)
子关卡10 → 自信展示

交互形式：

选择自己的优点
填写成就卡片
自我宣言

状态：待开发

五、友谊岛 — FriendshipIsland

5.1 关卡总览

友谊岛主题：社交技能与团队合作

编号	名称	子关卡	状态
1	社交基础	10个	待开发
2	友谊维护	10个	待开发
3	合作游戏	10个	待开发
4	沟通技巧	10个	待开发
5	轮流等待	10个	待开发
6	竞争态度	10个	待开发
7	冲突解决	10个	待开发
8	关心他人	10个	待开发
9	集体活动	10个	待开发
10	包容差异	10个	待开发

5.2 详细设计

关卡1：社交基础

训练目标：学习基本的社交礼仪和技巧

子关卡设计：

子关卡1 → 打招呼 (你好、早上好)
子关卡2 → 自我介绍 (我叫...今年...岁)
子关卡3 → 微笑的力量 (微笑打招呼)
子关卡4 → 眼神交流 (看着对方说话)
子关卡5 → 礼貌用语 (请、谢谢、对不起)
子关卡6 → 合适的距离 (不近不远)
子关卡7 → 身体语言 (点头、挥手)
子关卡8 → 回应他人 (点点头、说哦)
子关卡9 → 主动问好 (遇到人要问好)
子关卡10 → 综合练习

交互形式：

点击正确打招呼方式
拖拽礼貌用语
情景模拟

状态：待开发

关卡2：友谊维护

训练目标：学习如何交朋友和维持友谊

子关卡设计：

子关卡1 → 什么是朋友 (朋友是什么样的人)
子关卡2 → 怎样交朋友 (主动、友好、分享)
子关卡3 → 共同兴趣 (找到共同话题)
子关卡4 → 朋友的名字 (记住朋友的名字)
子关卡5 → 友谊需要付出 (关心、支持)
子关卡6 → 分享的快乐 (和朋友分享)
子关卡7 → 朋友需要维护 (经常联系)
子关卡8 → 朋友之间 (诚实、信任)
子关卡9 → 友谊的小船 (遇到困难时)
子关卡10 → 综合实践

交互形式：

选择题（怎样交朋友）
连连看（情境→正确做法）
排序题

状态：待开发

关卡3：合作游戏

训练目标：学习团队合作

子关卡设计：

子关卡1 → 什么是合作 (一起做事情)
子关卡2 → 合作的力量 (合作能完成什么)
子关卡3 → 各自任务 (我在团队中的角色)
子关卡4 → 听指挥 (跟着节奏)
子关卡5 → 配合默契 (你做完我接上)
子关卡6 → 轮流领导 (这次你带头)
子关卡7 → 帮助队友 (看到有人需要帮忙)
子关卡8 → 庆祝团队成功 (我们做到了)
子关卡9 → 合作小故事
子关卡10 → 综合挑战

交互形式：

模拟合作游戏
角色分配
任务排序

状态：待开发

关卡4：沟通技巧

训练目标：学习有效沟通

子关卡设计：

子关卡1 → 说话清楚 (慢一点、说清楚)
子关卡2 → 倾听他人 (认真听别人说)
子关卡3 → 不打断别人 (等别人说完)
子关卡4 → 问问题 (不懂就问)
子关卡5 → 回答问题 (认真回答)
子关卡6 → 表达想法 (说出我的想法)
子关卡7 → 确认理解 (我理解对了吗)
子关卡8 → 非语言沟通 (表情、动作)
子关卡9 → 换位思考 (站在别人角度想)
子关卡10 → 综合沟通

交互形式：

排序练习
选择正确回应
对话模拟

状态：待开发

关卡5：轮流等待

训练目标：学会等待和轮流

子关卡设计：

子关卡1 → 为什么要轮流 (公平)
子关卡2 → 轮流等待 (等一等)
子关卡3 → 玩游戏的规则 (按顺序来)
子关卡4 → 等待时做什么 (耐心等待)
子关卡5 → 不抢东西 (轮流玩)
子关卡6 → 插队不好 (排队)
子关卡7 → 让别人先 (尊老爱幼)
子关卡8 → 等待游戏 (等几秒)
子关卡9 → 轮流领导 (这次你先)
子关卡10 → 综合练习

交互形式：

判断对错
排序练习
等待计时游戏

状态：待开发

关卡6：竞争态度

训练目标：正确看待竞争

子关卡设计：

子关卡1 → 什么是竞争 (比一比)
子关卡2 → 赢和输 (赢了开心，输了也正常)
子关卡3 → 输不起怎么办 (输了也没关系)
子关卡4 → 公平竞争 (遵守规则)
子关卡5 → 诚实比赛 (不作弊)
子关卡6 → 输家的态度 (恭喜赢家)
子关卡7 → 赢家谦虚 (不要太骄傲)
子关卡8 → 比赛的意义 (参与比赢更重要)
子关卡9 → 再接再厉 (下次努力)
子关卡10 → 综合挑战

交互形式：

选择正确态度
情景判断
连连看

状态：待开发

关卡7：冲突解决

训练目标：学习处理人际冲突

子关卡设计：

子关卡1 → 什么是冲突 (意见不一致)
子关卡2 → 冲突很正常 (每个人都会遇到)
子关卡3 → 不打架 (好好说)
子关卡4 → 说出感受 (我感到...)
子关卡5 → 说出原因 (因为...)
子关卡6 → 倾听对方 (听听他怎么说)
子关卡7 → 一起想办法 (我们一起解决)
子关卡8 → 轮流说 (你说完我说)
子关卡9 → 道歉和解 (对不起、我原谅你)
子关卡10 → 综合练习

交互形式：

排序题（正确解决步骤）
选择题（应该怎么做）
对话模拟

状态：待开发

关卡8：关心他人

训练目标：学会关心和帮助他人

子关卡设计：

子关卡1 → 什么是关心 (关爱他人)
子关卡2 → 看到有人难过 (我该怎么做)
子关卡3 → 主动帮助 (看到需要帮助就帮)
子关卡4 → 问候生病的朋友 (写卡片、探望)
子关卡5 → 分享快乐 (有什么好事情)
子关卡6 → 记住朋友的事 (记住重要日子)
子关卡7 → 关心家人 (做什么让家人开心)
子关卡8 → 赞美他人 (你真棒)
子关卡9 → 善待动物 (关心小动物)
子关卡10 → 综合练习

交互形式：

选择关心行为
连连看
填空练习

状态：待开发

关卡9：集体活动

训练目标：学会参与集体活动

子关卡设计：

子关卡1 → 什么是集体活动 (大家一起做)
子关卡2 → 参加活动 (我要参与)
子关卡3 → 遵守规则 (大家约好的)
子关卡4 → 听从指挥 (跟着老师/组织者)
子关卡5 → 积极配合 (做好自己的部分)
子关卡6 → 鼓励队友 (加油)
子关卡7 → 团队精神 (我们是一个队)
子关卡8 → 活动后的整理 (收拾、清洁)
子关卡9 → 感谢组织者 (谢谢你们)
子关卡10 → 综合参与

交互形式：

排序练习
选择正确行为
连连看

状态：待开发

关卡10：包容差异

训练目标：学会接纳和包容不同

子关卡设计：

子关卡1 → 每个人不一样 (不同的外貌)
子关卡2 → 不同的爱好 (有人喜欢这个，有人喜欢那个)
子关卡3 → 不同的家庭 (小明的家/小红的我)
子关卡4 → 不同的能力 (每个人有长处)
子关卡5 → 不嘲笑别人 (不一样也没关系)
子关卡6 → 尊重差异 (我尊重你)
子关卡7 → 一起玩 (大家一起)
子关卡8 → 取长补短 (你帮我我帮你)
子关卡9 → 包容的故事
子关卡10 → 综合练习

交互形式：

选择正确态度
判断对错
连连看

状态：待开发

六、子关卡系统设计规范

6.1 系统架构

┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐
│                      主关卡 (Level)                          │
│  ┌───────────────────────────────────────────────────────┐   │
│  │                  子关卡选择页                           │   │
│  │  ┌───┐ ┌───┐ ┌───┐ ┌───┐ ┌───┐ ┌───┐ ┌───┐ ┌───┐ ┌───┐ ┌───┐│
│  │  │ 1 │ │ 2 │ │ 3 │ │ 4 │ │ 5 │ │ 6 │ │ 7 │ │ 8 │ │ 9 │ │10 ││
│  │  └───┘ └───┘ └───┘ └───┘ └───┘ └───┘ └───┘ └───┘ └───┘ └───┘│
│  └───────────────────────────────────────────────────────┘   │
└─────────────────────────────────────────────────────────────┘
                              │
                              ▼
┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐
│                    子关卡 (Sublevel)                         │
│  ┌───────────────────────────────────────────────────────┐   │
│  │                      游戏页                            │   │
│  │  难度参数:                                             │   │
│  │  - 数量: [3, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 8]               │   │
│  │  - 时间限制: [无, 无, 无, 60s, 60s, 50s, 50s, 40s, 40s, 30s]│
│  │  - 干扰项: [无, 简单, 简单, 中等, 中等, 多, 多, 复杂, 复杂, 极复杂]│
│  └───────────────────────────────────────────────────────┘   │
└─────────────────────────────────────────────────────────────┘

6.2 进度数据结构

progress: {
  focus: {
    sublevels: {
      1: {  // 关卡1的子关卡
        completed: 0,
        total: 10,
        completedLevels: {
          1: { stars: 3, completed: true },
          2: { stars: 2, completed: true },
          // ...
        }
      }
    }
  },
  wisdom: {
    stages: {
      1: {  // Level 1的Stage进度
        completed: 0,
        total: 10,
        completedLevels: { ... }
      }
    }
  }
}

6.3 难度递进设计原则

维度	简单	中等	困难	极难
目标数量	2-3	3-4	4-5	5-6
干扰项数量	5-8	8-12	12-16	16-20
时间限制	无	60s	45s	30s
混淆类型	简单相似	类别相似	语义相似	高度相似
题目复杂度	直接	稍转	绕弯	多条件

七、总结

7.1 开发进度总览

岛屿	关卡数	已完成	待优化	待开发
专注岛	10	10	9	0
智慧岛	5+100	1+100	0	4
勇气岛	10	0	0	10
友谊岛	10	0	0	10
总计	145	111	9	24

7.2 优先级建议

第一优先级（影响基础体验）：

为专注岛其他关卡添加子关卡系统
扩充专注岛故事库
优化干扰排除的干扰项设计

第二优先级（丰富游戏内容）：
4. 开发智慧岛剩余4个关卡
5. 开发勇气岛10个关卡
6. 开发友谊岛10个关卡

第三优先级（优化完善）：
7. 添加更多音效和动画
8. 添加成就系统
9. 添加排行榜功能

用户18 · 2026 年5 月 8 日 14:49

眼拙，差点看成了幼儿园小朋友闯关东

【Code with SOLO】幼儿园小朋友的成长闯关岛

专注岛（已完成，10关）

智慧岛（部分完成，5关）

文苗成长记（10级）

勇气岛（开发中）

友谊岛（开发中）

成长闯关岛 — 关卡设计说明书

一、项目概览

1.1 岛屿体系

1.2 进度解锁规则

二、专注岛 — FocusIsland

2.1 关卡总览

2.2 已实现关卡详情

关卡1： 图书管理员 [已完成 ]

关卡2： 听故事不眨眼 [已完成 ]

关卡3： 找不同 [已完成 ]

关卡4： 记忆翻牌 [已完成 ]

关卡5： 追踪小精灵 [已完成 ]

关卡6： 静坐挑战 [已完成 ]

关卡7： 干扰排除 [已完成 ]

关卡8： 听指令做动作 [已完成 ]

关卡9： 复杂找路 [已完成 ]

关卡10： 终极专注王 [已完成 ]

2.3 专注岛待优化项

三、智慧岛 — WisdomIsland

3.1 关卡总览

3.2 已实现：泡泡识字 [已完成 ]

3.3 智慧岛待开发关卡

关卡2： 数字思维

关卡3： 图形认知

关卡4： 空间想象

关卡5： 科学探索

四、勇气岛 — CourageIsland

4.1 关卡总览

4.2 详细设计

关卡1： 情绪识别

关卡2： 情绪调节

关卡3： 抗挫能力

关卡4： 压力管理

关卡5： 目标设定

关卡6： 求助技能

关卡7： 延迟满足

关卡8： 表达能力

关卡9： 适应能力

关卡10： 自信培养

五、友谊岛 — FriendshipIsland

5.1 关卡总览

5.2 详细设计

关卡1： 社交基础

关卡2： 友谊维护

关卡3： 合作游戏

关卡4： 沟通技巧

关卡5： 轮流等待

关卡6： 竞争态度

关卡7： 冲突解决

关卡8： 关心他人

关卡9： 集体活动

关卡10： 包容差异

六、子关卡系统设计规范

6.1 系统架构

6.2 进度数据结构

6.3 难度递进设计原则

七、总结

7.1 开发进度总览

7.2 优先级建议

关卡1：图书管理员 [已完成 ]

关卡2：听故事不眨眼 [已完成 ]

关卡3：找不同 [已完成 ]

关卡4：记忆翻牌 [已完成 ]

关卡5：追踪小精灵 [已完成 ]

关卡6：静坐挑战 [已完成 ]

关卡7：干扰排除 [已完成 ]

关卡8：听指令做动作 [已完成 ]

关卡9：复杂找路 [已完成 ]

关卡10：终极专注王 [已完成 ]

关卡2：数字思维

关卡3：图形认知

关卡4：空间想象

关卡5：科学探索

关卡1：情绪识别

关卡2：情绪调节

关卡3：抗挫能力

关卡4：压力管理

关卡5：目标设定

关卡6：求助技能

关卡7：延迟满足

关卡8：表达能力

关卡9：适应能力

关卡10：自信培养

关卡1：社交基础

关卡2：友谊维护

关卡3：合作游戏

关卡4：沟通技巧

关卡5：轮流等待

关卡6：竞争态度

关卡7：冲突解决

关卡8：关心他人

关卡9：集体活动

关卡10：包容差异