分单元确实是正解，一下子塞太多反而不消化。
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AI给教案分段确实好使多了，整本下去它自己也乱。分单元这个方法我们也是试了好多轮才摸到边。
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哈 需要啥帮助这是
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还在弄单元结构这块，比想的麻烦。一节课拆成几个知识点，顺序怎么排孩子能跟上，试了好几版都不太满意。
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哈，拆知识点排顺序是真难搞，我也试过，调到后面直接摆烂了
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拆知识点这事儿，真上手才知道麻烦。我一开始也摆烂，后来干脆先把容易的排前面，学生能跟上再说。
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拆知识点这事我一开始也头铁，后来直接拿指南里的四维框架当骨架往里填，省好多事。
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拆知识点这事也是我前段时间最头疼的，后来干脆按课标来，摆正主干再塞枝叶，勉强能跑
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拆知识点这事我刚弄完，不是摆烂，是分了三轮才顺过来。周末有空再细聊吧。
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拆到后面整个人都不好了，现在也是边用边调，没敢说做完了。
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诶也是，做得再好也是个慢慢改的活
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排知识点这事，我一开始按自己理解的难易度来，结果给几个老师试用，都说完全不对。后来是挨个问老师才知道他们实际怎么教的。
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嗯这点深有体会，自己做东西跟实际用完全两码事…
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啊？原来不是按教材逻辑排的吗，我还以为都是自己想的顺序
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一开始也按教材顺序来的，结果老师反馈说完全用不上。后来跑去听了两周课才发现，他们实际教的时候根本跳着来的。
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哈，原来老师们上课根本不按教材顺序啊…
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哈 是的，问了好几个老师发现都这么干。
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那这玩意儿岂不是得按他们实际教的来整？…不然真白搭
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对，就是这个难点。我问了十几个老师，才发现他们根本不按教材顺序教，都是打乱重排的。
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很不错的创意
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