【学习工作】童趣任务岛——提升小学生自律学习习惯助手

1. 创意名称 + 创意介绍

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    童趣任务岛——小学生游戏化自律学习助手

    想解决什么问题:
    很多小学生(包括我自己)并不是不想写作业,而是一看到作业就心慌,越慌越拖,越拖越怕。我们需要的不是更多的催促,而是一个能陪我们"迈出第一步"的东西。

    为什么会想到做这个:
    因为我自己就是这样的孩子——想变好,但不知道怎么开始。我想用游戏的方式,把"写作业"变成"打怪升级",让"迈出第一步"这件事变得没那么可怕。

    大概是什么产品:
    一款轻量化、操作极简的小学生自律学习手机App,(也可以做成微信小程序),把作业自动拆解成一个个"小怪兽",完成后升级、攒金币、兑奖励。

2. 目标用户及痛点

  • 面向哪些用户:
    核心用户为6-12岁小学生,特别是像我一样写作业前会"犯怵"、容易拖延的同学;也适合想要和孩子一起养成习惯的家长。

    在什么场景下使用:
    放学回家准备写作业时;周末、寒暑假集中赶作业时;以及孩子"明明该写却迟迟不肯动笔"的卡壳时刻。

    当前痛点:

    • 作业一多就焦虑,看不到头,越拖越不想动

    • 写 10 分钟也得不到反馈,不知道自己做到哪了

    • 家长越催,孩子越怕,越怕越写不出来,恶性循环

    • 我们这一代小孩,不缺作业,缺的是"我做到了"的那份确定感

3. 价值与意义

  • 1. 效率提升价值:将繁杂作业拆解为小型易懂的子任务,降低心理压力,大幅提升作业完成效率,告别拖延磨蹭。

    2. 社会公益价值:以温和健康的游戏化激励方式,培养小学生自律意识与良好学习习惯,助力青少年身心健康成长,减少亲子教育矛盾。

  • 创意初衷:我们不是不想做好,我们不是故意磨蹭。 我们只是……还没学会怎么开始。 我希望有人陪我们一起,把那座叫"作业"的大山,一块一块地搬走。 ——一个写作业会害怕的小学生